沧江明珠

甘为人梯育新秀   愿为学子守山村


2012-06-20 07:56:00   来源:   作者:王应良    点击:
    三十四年前,年仅二十一岁的字华周老师高中毕业,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,成为了一名民办教师,走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起,他就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
                     视校如家  扎根沃土
    字华周老师在从教的三十四年间,辗转本镇的四小学来回任教。且,三十四年都任班主任,其中,十二年在一师一校工作,三十二年任复式班教学。三十四年来,他山村的乡亲和孩子们结下了深厚的情谊。为了搞好教育教学工作,他走家串户,了解每一个孩子,踏遍了全村的每一个沟沟壑壑,给乡亲们的心中留下了许许多多感人的故事。六十年代的校舍大多是从生产队的仓房改造过来的,学校墙壁剥落,且缺桌少凳。学校破了,字华周老师就时常利用双休日和两个假期修墙补房。没桌子他就和学生一起脱土坯,用土坯两边垒起再放上木板;没凳子,他就在桌前栽两棵木桩,再砍一截与桌长短一样竹子,把竹子的两头砍通一面套在木桩的两头上就制作好了凳子。后山小学由于教室不够,华周老师就带领着全校的师生,找来木板,把原来一大间的教室隔成几小间,增加教室。简易教室的隔音是谈不上的,这个班上课的内容,隔板旁边那个班级总是听得一清二楚,只能这边讲课那边做练习。这个班的学生没有橡皮擦,透过模板缝隙,学生就那样互助互帮,看着是多么让人感动又揪心的画面。每周一的升旗仪式,鲜艳的五星红旗总是在五位老师和可爱的孩子们嘹亮的国歌声和深情的注视中,缓缓升起,并在朝阳中飘扬。每当开学时节,大山里就会准时响起了上学的钟声,朗朗的读书声传遍整个山村。钟声撞醒了千年山里人的愚昧之梦,书声撼动了沉睡的山岳。
                     爱生如子  泼洒真爱 
    字华周老师自走进课堂,走上三尺讲台的那天起,他就把教育教学工作当做自己毕生的事业,把学生看做自己的孩子。直到现在,每当别人问起“老师工资也不高,你在教育岗位上奋斗了30多年,难道不觉得疲乏,不觉得心有不甘吗?”面对这样的问话,他的回答永远是那句话:“教书,是我一辈子的承诺,不图啥,就图个‘德’字。咱农村娃懂得了一点知识,学会了做人的道理,那就是我所图的啦。” 在教学上,他总是走在前面。要当一名党和人民满意的人民教师,必须具备良好的综合素质。为了在专业知识方面能做到“举一反三”、“教一知百”,他不断给自己“充电”,自觉加强专业知识及理论知识的自修学习,在具体的教育教学实践中,努力提高教学水平和管理水平。他一直担班主任,虽然年纪大了,但仍然不甘落伍,积极进行课堂教学改革的尝试,探索新的教学模式,实施分层教学,教学效果显著,教学成绩突出。由于学校也是片区校所有校点中不配置电脑的校点,当片区校有关于教学改革的新文件、新信息、新资料下发时,他总是第一时间徒步赶到完小,把文件亲自带回去传达给校点的教师,不明白的,一定要跟教务处反复核实、确定、弄清楚才放心的返回。这一往返,山路崎岖,总得花费他两个多小时的时间。 在片区校组织的每一次模拟考试中,教务处要求各学科的教师都必须自主命题,这样一来,由于外部硬件条件的限制,也由于对电脑的不熟悉,其它校点的所有老师可以从互联网上获取一些最新的教学知识改革要点,之后结合自己的教学实际,做成电子文档形式的模拟卷,可这些简单的信息处理,对于字华周老师而言,却又成了一个很大的难题。但是,他从来没有跟教务处讲过任何条件,相反,是制卷最快最认真的教师。 “一切为了学生”,为了山区的孩子顺利完成学业,字华周老师曾为30多位学生永久性支垫书杂费近1500多元,这拿当时的工资来说,可是一笔不小的数字。有人劝说:“现在人们的生活水平提高了,可以去讨要回来。”华周老师笑笑说:“只要孩子们能顺利完成学业,我的那些付出是值得的,就当是我付出的一点爱心吧。”冬天到了,山顶气温骤降,贫穷的孩子们衣服穿得单薄,加之教学楼的简陋,寒风呼呼刮着,从墙缝里、窗子缝里、房顶上直灌进来,一节课下来,孩子们个个冻得直打哆嗦,下课了,孩子们就乐了,因为字老师一定会为他们生起一堆火,所有孩子们就那样站着、围着、笑着,跟老师讲着话,询问这个同学学习怎么样,那个同学最近父母有没有打电话回家,家里是否一切都好。在学校,华周老师既是老师又是保姆,如,去年刚从临沧转回来的三年级李嘉欣同学,体质较差,爷爷奶奶又没时间接送,上下陡坡都是华周老师背着、牵着,在华周老师的帮助下,李嘉欣同学的身体素质有了很大提高。又如,二年级的毕秋悦同学生病了,爸爸妈妈不在身边,爷爷奶奶年事已高,又是字华周老师给她找去了药,想让大同学送她回家却有点不放心,字华周老师又是护送她回家。  
                    保障健康  艰辛付出
    学生营养工程的轰轰烈烈的开展起来了,学生们乐了,家长们轻松了,可是,却苦了字华周老师。每次当有鲜鸡蛋要发送时,华周老师就带领着学校同他一样年纪的几个老教师,到离本校6公里的哨街完小领取鸡蛋,然后,扛着鸡蛋,匆匆返回。山路狭窄笔直陡峭,平时空身行走,都觉腿在打软战战兢兢,但是,字老师还得背上学生一个星期要吃的鸡蛋,艰难地行走在山坡上,且还要担心着背上的鸡蛋会弄碎。每走一步都要格外慎而慎之。后来,国家又推出营养改善计划,这就更加大了字老师的工作量,以前运送鸡蛋就够辛苦了,现在又得加上牛奶、肉、蔬菜、大米等等各类食用品,由于村子公路不通,交通不便,学生的营养午餐所需的食物必须到哨街街上采买,为了让学生每天都能吃上卫生可口的营养餐,字老师每隔一天,总得往返于街子与学校之间。有一次,公司运送的鸡蛋晚了,但为了领到第二天学生吃的鸡蛋和牛奶,华周老师在片区校直等到黄昏,从完小出发已是一片朦胧,他就这样,背上一箱的鸡蛋和够两天食用的牛奶,深一脚浅一脚往后山学校赶,不时就伸手不见五指,他就凭借手机屏的亮光一步一步往前攀爬。在家心急如焚等候的妻子实在坐不住了,邀约了村里人前来寻找,到村脚才遇上他,看到他的样子,妻子是心疼、抱怨、理解交织在一起。有人跟他说可以请村子里有毛驴的农户帮忙运送,他总是说,太冒险了,用绳子一勒,不小心会勒坏好些鸡蛋的,那可是孩子们健康成长的保证啊,能少烂一个是一个。他还说:“每天早上看着孩子们吃着热乎乎的鸡蛋,喝着牛奶,中午看着孩子们吃得开开心心,我心里就踏实了。”
    一分耕耘,一分收获。在教苑这块沃土上,字华周老师付出了辛勤的汗水,收获的是累累硕果。一九八五年,他由民办教师转为了正式的公办教师。在字华周老师的辛勤耕耘下,后山小学教学质量逐年提高,学生水平测试成绩每年均名列全镇榜首,入学率、巩固率、合格率均达到百分之百。目前,从他教出去的小学生中走上教师、医生等工作岗位的大50余人。同时,他的工作得到党和人民的认可,他曾先后一次被评为县级先进教师、多次评为乡及先进教师,对于这一系列的光环,他坦然面对这一切。他钟爱农村教育事业,他把全部身心投向了三尺讲台,他把自己的一切奉献给了无数农家的孩子,他将继续用自己的实际行动书写事业的辉煌。